面对突如其来的疫情，动科系积极落实学院关于开展网络课程的要求，多次召开系部视频会议，布置推动网络教学工作。3月2日前，动科系30门课程全部完成8周的线上课程建设内容。
动科系本学期课程由15名专任教师和12名外聘教师承担。由于外聘教师数量较多，课程建设和平台运用都遇到了较大困难。为此，动科系为每一位外聘教师安排对接了校内专任教师，由专任教师协助其完成课程建设，并一对一传授平台使用方法和技巧，保证在开学前做到所有外聘教师均能熟练使用教学平台进行授课。
动科系将任课教师全部安排进入授课班级的QQ群，充分利用班级QQ群的功能进行学生学习、管理与通知，做到既能有效及时沟通，又不增加学生的负担。系主任和督导进入每个班的班级QQ群，确保动科系领导、督导、辅导员每天全员在线，时时巡查线上教学情况，及时发现问题，解决问题，服务好教学管理、教师教学及学生学习的各环节。自3月2日网络授课开始，系主任郑江平每天都会进入线上课程直播平台，了解线上教学实际情况；系部二级督导对每位教师的课程进行了听课，及时反馈授课情况；辅导员和班主任在线组织和管理学生，教学管理和学生管理在线上形成合力，使得网络教学能够平稳有序开展。
3月17日下午，动科系再次召开督导和辅导员网络视频会议，研讨线上教学质量问题。督导和辅导员反映，网络教学效果超过预期，所有课程均采用学习通或职教云建课，教师利用QQ群或腾讯课堂直播，动科系的课程全部以直播的形式进行授课，同时借助平台有效组织课前、课中与课后教学环节，充分运用签到、讨论、头脑风暴、作业及测试等教学活动，活跃教学氛围，学生接受度较高。有些教师还自学制作思维导图、电脑彩绘等技能，大大提高了教学效果。
本次大规模网络授课，虽然也遇到一些如平台拥堵，网络卡顿等情况，但都能及时予以解决。经过这次的实战锻炼，教师们网络建课和授课能力有了显著提升，对今后在线开放精品课程的建设起到了巨大的推动作用。
