为帮助新任班主任尽快角色，提高自己的业务水平和班级管理能力，共同做好班主任工作及德育工作。9月10日下午，我系在综合楼8楼会议室开展开新任及新年级辅导员、班主任学习交流活动，全体新任班主任，年级辅导员参加，支部书记杜波做了“动科系学生特点及辅导方法”的报告。
会上，杜波首先就全国第33个教师节的到来向各位老师送上了祝福。随后他结合自己的切身经验从我系学生特点、辅导方法、工作目标、主要措施及工作要求等5个方面做了精彩的分享交流。杜波强调，作为管理者和引导者，要尽快适应自己的角色定位，以“三个基本”，即“积累基本资料、了解基本情况、遵守基本制度”为职业操守，带着“爱”积极投身到岗位工作中去。最后，他希望各位老师要充分利用自身“岗位职权，团队支撑”等方面优势，进一步加强学生的管理与引导，逐步实现“由辅到导的发展”，“由被动管理到自我管理的过渡”，“学生由依赖到独立的适应”这“三个目标”。新教师纷纷结合自己工作实际，教育教学中的感受和困惑等问题进行了交流，会议气氛轻松活跃。
班主任是班级工作的领导者，学生健康成长的引路人、是沟通家长和社会的纽带和桥梁，学校的发展和教学质量的提高与班主任工作的质量密不可分。为此，系部上下高度重视。通过本次交流学习，新教师们纷纷表示，深感身上责任与使命的重大，在今后的工作中会继续调整好自己的心态，不断学习，提升自己，适应班主任工作的要求。