关于加强课堂教学管理，促进教风和学风建设的通知
各系部：
根据学院教学督导室自本学期开学以来各部门教学工作的情况反馈，绝大部分教师自觉遵守和维护教学秩序，教学态度认真，备课充分，课堂效果良好。但学生旷课、迟到现象仍比较严重，上课吃东西、玩手机、睡觉的学生也不少。
为进一步加强课堂教学管理，促进教风和学风建设，根据《上海农林职业技术学院教学管理制度汇编》中的“教师工作条例”与 “课堂教学工作规范”两个文件的相关规定，经教务处、学生工作处研究，决定采取以下几项措施：
1、建立教学与学生管理反馈机制。要求教师坚持课堂点名制度，并在《教学手册》上做好迟到与缺勤记录；同时，要认真填写《班级考勤情况周报表》（附后），于本周课程教学结束后及时交教师所属系部教学秘书，由各系部学生工作部门定期对周报表进行统计，并将统计结果上报学生处。各系学生工作部门应及时统计分析学生的出勤情况，对违反纪律的学生加强教育和上报处理。
2、强化课堂教学管理规范。教师要加强课堂教学管理，对上课睡觉、玩手机、吃东西、玩游戏机及带食品与饮料进入实验室、计算机房、语音室和实训等教学场所的现象要及时加以劝阻和教育。对劝阻无效者，教师要向学生声明记一次课堂违纪，并将情况记录在《班级考勤情况周报表》内一并上报。
3、教师要将学生出勤与遵守课堂纪律情况与课程平时成绩挂钩。学生凡迟到一次或被记录课堂违纪一次，扣平时分1分；旷课1次，扣平时分3分，直至平时成绩扣完。学生是否旷课，按学生部门统计的数据为准。学生处定期将统计分析情况反馈至教务处和各系部学生工作部门。
4、各系部学风、教风督查小组要加强日常教学秩序的检查，并认真做好记录。教务处和督导室进行抽查，填写《日常教学秩序检查记录表》，对学生迟到、旷课和违纪行为不闻不问的教师要及时批评和教育。日常检查和抽查的相关情况作为教师工作考核的重要依据。
课堂教学是人才培养的核心环节，课堂教学管理的第一责任人是任课教师，而提高课堂教学效果是关键。因此，教师在加强课堂教学管理的同时，要主动研究教学方法和内容，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性，从而促进我院教风和学风建设。
上述几项措施自2009年3月30日起执行，请各系部通知全体教师和学生。
教务处、学生工作处
2009年3月19日