1月15日，动科系召开新年首场学生教育与管理案例交流会，针对进入考试周以来个别学生出现的异常现象进行了案例分享和经验交流，全系12名专兼职辅导员参加了交流会。
据统计，进入学期末，陆续有几名学生尤其是高职一年级学生向班主任反映晚上睡不着、不想参加考试等情况。班主任经过进入谈话，发现这些学生都有一些共同特点，一是参加过高考但对考试结果极度失望；二是担心考试通不过；三是表现出焦虑具体到睡眠质量差、精神颓废等。班主任经过交流讨论形成统一共识，一是开展主题班会，就学生们不熟悉的大学考试方式和对优秀的评价方法进行深入解说，二是与考试焦虑的进行深入的谈话，打消顾虑，提升信心。
据悉，动科系班主任多学生多，为了让学生工作作在前面、思想引导走在前面，今年将建立学生教育与管理案例交流学习机制，发挥“老带青”的作用，通过案例剖析与经验分享的形式，丰富班主任的学生管理经验，提升系部的学生管理的主动性和实效性。
交流会后还对学期末学生工作进行了通告和部署。